朝夕涼しくなり学習に集中できる季節になってきました。今日、5年生は分数の約分のしかたを学ぶ授業、6年生は立体の体積を求める授業でした。6年生は、変則的な直方体の体積をどうやったら求めることができるのか、班の仲間とお互いの考えを出し合い、検討を重ねながら方法を見つけ出す姿が見られました。1つの方法に限らずいろいろな考え方を出し合い学習を深めることができていました。