５年生が、ICT支援の先生からデジタルシチズンシップの授業を受けました。
今回は、メディアバランスを考える授業を行いました。メディアを使っているときの気持ち、メディアを使っていないときは何をしているかリストアップし、そのときの心の様子、感じていることをあげ、グループで共有しました。最後は、個々に休日の実現可能で理想的な一日の過ごし方を考えました。ネットやゲームの時間を自分自身で決めることで、依存しないための使い方を意識することができました。
５年生は９月３・４日に浜松へ臨海学習に行きました。
浜名湖クルージングでは、エアコンの効いた一階ではなく、全員が迷うことなく日差しの降り注ぐ甲板に出て行きました。船が動き始めると気持ちのいい風があたり、海のにおいと風を感じながら、クルージングを楽しみました。 
浜松まつり会館では、名物の大凧と屋台を見せてもらいました。（各町内ごとに大きな凧を作りけんか凧をするそうです。）見学の後、凧作りと凧揚げをさせてもらいました。良い風が吹いていて、作った凧が大空高く舞い上がっていきました。
祭り会館の後は中田島砂丘を歩いて海へ。砂丘を越えて海岸まで着くとすぐに靴を脱ぎ捨て、波打ち際に。寄せては返す波と追いかけっこをしたり、きれいな石や貝殻を拾ったりと海を満喫しました。
宿泊したホテルは大きくて豪華で、ワクワクしてしまいました。 お待ちかねのホテルの食事はバイキング。ステーキ・かに・お刺身・お寿司にたくさんのデザート。何度もおかわりをしてたくさん食べました。
二日目の最初は竜ヶ岩洞へ。鍾乳洞へ一歩入るとひんやりしていて気持ちが良かったです。本物の鍾乳石の間を進んでいくので、冒険気分を味わえました。
科学館では液体窒素を使った実験も見せてもらいました。最後にマイナス１９０度の液体窒素に指を一瞬入れる実験に挑戦。凍ってしまうんじゃないかとドキドキしました。
「みんなで楽しい臨海学習にしよう」という願いを持って望んだ2日間。係の仕事もばっちり。バス内の学習クイズやレクがたくさん準備されていて、出発から帰校まで時間のある限り、みんなで大盛り上がり。和気藹々とした雰囲気で、とても楽しい２日間を過ごすことができました。
９月１日、防災の日に合わせて地震を想定した避難訓練を行いました。
地震を知らせる放送が入ると、先生の指示ですぐに机の下に潜り込みました。顔を下に向け、机の脚をしっかりつかんで自分の身を守りました。
揺れが収まった後は、さっと廊下へ並び、整然と校庭へ避難。避難指示が出るとすぐに６年生が非常階段を降りてきました。それに続いて５年生、１階の廊下からは２年生が続き、どの学年も整列から避難開始までが非常に速く、緊急時の対応がしっかりできていました。
校庭集合後、職員の係活動の間、全員が静かに落ち着いて待つことができていて、すばらしい訓練でした。
